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Host family TASK 留学生のホームステイを受け入れて、自分たちの家のルールを伝えよう！
【キーワード】 中２ ・ 留学 ・ homestay ・ ルール ・ have to/must
【TASKの概要】
留学生のホームステイを受け入れることになりました。留学生はあなたの家でどのように生活するべきか不安そうにしています。留学生に自分たちの家のルールを英語で教えてあげましょう。
【TASKの目標】
ゴール：留学生に自分のたち家のルールを英語で伝えることができる
【TASK性チェック】
Low ・・ Interaction ●・ High
Low ・・ Meaning ・● High
Low ・・・ Outcome ・● High
Low ・・・ Completion ・● High
Low ・・・ Situational authenticity ●・ High
Low ・・・ Interactional authenticity ・● High
Low ・・・ Personalization ●・ High
【想定される表現】
You have to / do not have to/ must/ must not V
【対応する教科書の章】
NEW HORIZON Unit 4 part 1,2
【準備するもの】
・AI 生成画像（玄関、リビング、キッチン）
・単語リスト （https://quizlet.com/jp/1042812352/homestay-flash-cards/?i=6jw5q6&x=1jqt ）
・ルールブック（ライティング用）
・筆記用具
【教材作成】
①家の中の画像を用意する。
場所ごとの写真にする（玄関、洗面所、キッチン）
※イラストの場合はchat gpt.comで画像生成をする
②単語リスト作成
生徒がタスクの中で使うであろう単語をピックアップし、クイズレット等のアプリを用いて単語リストを作成する。紙でも良いが、生徒が発音を各自で確認できるとなおよい。
※生徒が翻訳アプリを使うのを避けるためにこのようなリストを作成している。
②ルールブック
留学生が説明されたルールを後から見直せるようなルールブックの台紙を作成
OUR HOUSERULE ゼミ.docxENTRANCE
BATHROOM
KITCHEN
【手順１】Pre-TASK 1 アメリカ人の日常
アメリカでしていいこと、してはいけないことなどを
教師がホームステイに行ってきた際に経験してきたことという設定で、
パワーポイントを使い生徒に紹介する。
※内容は、メインタスクで着目してほしい日本の文化的要素に対応するアメリカの文化的要素を含む。また、メインタスクで使うことが想定される単語をインプットさせる。
例） In the entrance, I don't have to take off my shoes.
I don't have to hang up my coat.
In the bathroom, I must finish taking a shower in 10 minutes.
I don't have to wash my hands after getting home.
I don't have to take a bath every day.
In the kitchen, I don't have to say "Itadakimasu" before eating.
I don't have to separate the trash.
Homestay task (1) (1).pptx【手順２】Pre-TASK ２ 来日したアメリカ人の様子
Pre Task１で見たアメリカ人が日本の友達の家に来てステイさせてもらうことを設定とし、アメリカ人が当たり前だと思っていた行動が、日本では適切ではないこともあるということに気づかせる。
どこが適切でない行動なのか、どう直すべきかについて教師ー生徒でやりとりをしたり、ペアで話させたりする。
→生徒は、メインタスクでつかう文法表現をリスニングでインプットすることができる。また、文化の違いに焦点を当て、英語で説明する必然性を感じることができる。
【手順3】Main TASK 留学生に自分たちの家のルールを英語で伝えよう！
4人グループでを作ります。
自分たちの学校に留学生が来ることになりました。日本の一般的な家のイラストを見ながら、留学生が生活で困らないようにアドバイスをします。グループで玄関、洗面所（お風呂場）、キッチンの中から１つ選び、その場所のハウスルールを２つ以上決めてメモ用紙に書き込み、紹介します。
その後、留学生が後からルールを見返せるように、ハウスルールブックを作成します。
〈予想されるグループ内でのやりとり
S1: In the entrance, we have to take off our shoes.
S2: That's right!
S3: Do you have to use hand sanitizer?
S1: No, I don't.
プレタスクで扱ったアメリカの家のルールや文化がヒントになるため、活動中にそのスライド等を見せておくと良い。
ハウスルールブックはグループでの話し合いを基に個人で作成する。
【手順4】Post TASK Focus on Form→ハウスルールブックを作ろう
Focus on Form
班ごとに発表した内容を基にFocus on Form を行う。間違いがあればここで訂正し、文法事項を確認する。
ハウスルールブック作成
Mainタスクで決めた３つのルールをもとに、個人でルールブックを作成する。
適宜、色やイラストを加えても良いこととする。
【実際に行った際の生徒の反応】
【指導者へのアドバイス】
・
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